檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "Competency".ekeyword (精準) and cdept.raw="數位學習與教育研究所"
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隨著網路科技與智慧型手機的發展，App Store、Google play 等應用程式商店快 速成長，手機軟體產業地迅速地發展，使得原本的人力資源市場供不應求，不少軟體 開發公司正在鬧人才荒，而…
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STEAM機器人整合課程教育是發展學生5C關鍵能力(批判性思考、問題解決、溝通能力、合作能力及創造力)的新課程潮流趨勢，但在文獻上對學習者所產生的影響的實證研究仍然非常有限。本研究透過設計不同程度輔…
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本研究目的為探討臺灣偏遠地區學校，學習者在缺乏教育資源、師資結構不均衡與較少接觸數位科技的環境中，經過研究設計之數位說故事營隊課程後，學習者的說故事能力與創造力是否有影響與如何影響，更進一步探討…
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本研究旨在探討素養導向地理教學是否有助於國中學生提升地理學習成效、學習動機與多元文化素養。本研究採不等組前後測準實驗設計，以臺北市某國中九年級六個班級共109位學生為研究對象，區分為「素養導向教學」…
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本研究目的在探討材料作文教學與寫作同儕評量對於國中學生寫作能力之提升與培養，以及探討性別、國文成績與反省思考等因素對寫作能力之影響與預測程度。研究對象是台北市某國中三年級的三個班級，採準實驗設計的不…
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此研究探討團隊集體效能及翻轉學習的角色，檢視在專題導向的同步線上合作工程學課程中，此兩種變項分別對學生團隊合作能力與滿意度之關係、及創造思維傾向與認知負荷間之關係的影響，並探究在這兩種關係中是否存有…